Kết quả tìm kiếm - "Cognitive learning"

  1. 1
    Ảnh bìa

    Summarization in any subject : 50 techniques to improve student learning / Rick Wormeli.

    Được phát hành ©2005
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  2. 2
    Ảnh bìa

    Summarization in any subject : 60 innovative, tech-infused strategies for deeper student learning / by Rick Wormeli, with Dedra Stafford.

    Được phát hành 2019
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  3. 3
    Ảnh bìa

    Learning theories for teachers / Morris L. Bigge, S. Samuel Shermis.

    Được phát hành ©1992
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  4. 4
    Ảnh bìa

    Generalization of knowledge : multidisciplinary perspectives / Marie T. Banich and Donna Caccamise, editors.

    Được phát hành ©2010
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  5. 5
    Ảnh bìa

    Technical report.

    Được phát hành 19651967
    Continuing Resources

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  6. 6
    Ảnh bìa

    Psychology of learning for instruction / Marcy P. Driscoll.

    Được phát hành 2005
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  7. 7
    Ảnh bìa

    The executive function guidebook : strategies to help all students achieve success / Roberta Strosnider, Valerie Saxton Sharpe.

    Được phát hành 2019
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  8. 8
    Ảnh bìa

    Explicit instruction : effective and efficient teaching / Anita L. Archer, Charles A. Hughes.

    Được phát hành ©2011
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  9. 9
    Ảnh bìa

    Imagination and the engaged learner : cognitive tools for the classroom / Kieran Egan, Gillian Judson.

    Được phát hành 2016
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  10. 10
    Ảnh bìa

    Toward the practice of theory-based instruction : current cognitive theories and their educational promise / [edited by] Anne McKeough, Judy L. Lupart.

    Được phát hành 1991
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  11. 11
    Ảnh bìa

    Windows into science classrooms : problems associated with higher-level cognitive learning / edited by Kenneth Tobin, Jane Butler Kahle, Barry J. Fraser.

    Được phát hành 1990
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  12. 12
    Ảnh bìa

    The unschooled mind : how children think and how schools should teach / Howard Gardner.

    Được phát hành ©1991
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  13. 13
    Ảnh bìa

    "Pies are hard to find out about-- " : an inquiry into children's understanding of the nature of fractions / prepared by Patricia S. Davidson, Anne M. Dickenson, and Cornelia C. Ti...

    Được phát hành 1985
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  14. 14
    Ảnh bìa

    Theoretical paper.

    Được phát hành 1966
    Continuing Resources

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  15. 15
    Ảnh bìa

    Modern training model concepts for aircrew training / J.M. Ryder [and others].

    Được phát hành 1988
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  16. 16
    Ảnh bìa

    Learning processes and learning outcomes / Valerie J. Shute.

    Được phát hành 1992
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  17. 17
    Ảnh bìa

    Technical report / Wisconsin Research and Development Center for Cognitive Learning, The University of Wisconsin.

    Được phát hành 19671978
    Continuing Resources

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  18. 18
    Ảnh bìa

    Effective school leadership : developing principals through cognitive coaching / Jane Ellison and Carolee Hayes.

    Được phát hành ©2006
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  19. 19
    Ảnh bìa

    Improving adult literacy outcomes : lessons from cognitive research for developing countries / Helen Abadzi.

    Được phát hành ©2003
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  20. 20
    Ảnh bìa

    Powerful teaching : unleash the science of learning / Pooja K. Agarwal and Patrice M. Bain.

    Được phát hành 2019
    Sách

    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:

Công cụ tìm kiếm: